Var åttonde pojke som är i slutskedet av grundskolan har så dåliga läskunskaper att de sätter stopp för fortsatta studier eller framgång i arbetslivet, säger barnombudsmannen Tuomas Kurttila.
Kurttila säger att det finns betydande skillnader i hur kommunerna ordnar undervisningen och mellan inlärningsresultaten.
Ojämlikheten i utbildningen är årets tema för barnombudsmannens byrå.